Entre adolescentes – Curso online para padres y madres

Una visión positiva de la adolescencia

Un pequeño recorrido por la sección de Psicología de cualquier librería nos llevaría a toparnos con un sinfín de títulos que hablan de la adolescencia como de una edad temible. Libros que se preguntan «cómo abrazar a un erizo» o hablan de la necesidad de un «manual de instrucciones» o hacen referencia a «un extraño en casa»...

De vez en cuando aparece algún texto que da una imagen positiva de esta etapa, pero en la mayoría de los casos es como si se hubiera abierto la tierra bajo tus pies. Lo más triste de esta mirada es que, como una profecía autocumplida, la realidad puede acabar imitándola. Y es que, como escribe el filósofo José Antonio Marina en El talento de los adolescentes, «repetir tanto que la adolescencia es un problema induce en los jóvenes una actitud que viene a corroborar la imagen que se les envía». El conocido dilema del huevo y la gallina.

Esta visión se transmite en gran medida a través de los medios de comunicación, que, en la era de Internet, condicionan las visiones de la realidad que compartimos. A fin de cuentas, como escribió el filósofo Guy Debord en La sociedad del espectáculo, «toda la vida de las sociedades (modernas) se presenta como una inmensa acumulación de espectáculos». Hay que reconocer que, en este empeño, la adolescencia da mucho juego.

El caso es que llega la adolescencia y muchas madres, muchos padres, se preguntan cómo actuar ante un sinfín de situaciones hasta entonces inéditas. Saben que es una etapa diferente a todo lo vivido hasta entonces, y clave para un desarrollo equilibrado. Desean promover una evolución positiva, evitar riesgos y que, cuanto antes, las aguas vuelvan a su cauce. Pero para eso hace falta tiempo. Y paciencia. Y vocación.

¿A quién va dirigido?

Si eres madre, padre o responsable de adolescentes, este curso te invita a reflexionar, dialogar e intercambiar experiencias sobre ese proceso de metamorfosis a través del cual un niño, una niña, se ven, casi de repente, en plena adolescencia. Embarvando, de paso, a toda la familia.

Objetivo

Cuestionaremos el habitual modo negativo de aproximarse a la adolescencia. A partir de la evidencia de que, como señala la filósofa Marina Garcés en Escuela de aprendices, «todo lo que creemos saber está cargado de muchas ignorancias (prejuicios, secretos, intereses ocultos, etc.)» Desmontar estos prejuicios y dotarnos de una visión más equilibrada, será nuestro principal propósito.


EL NÚMERO MÁXIMO DE PARTICIPANTES SERÁ DE 40 PERSONAS

Contenido

Entre adolescentes está formado por cuatro unidades temáticas:

UD 1 Y de pronto, sin comerlo ni beberlo, llegó la adolescencia

Un repaso de los cambios más significativos que se dan en esta etapa, con especial atención a la vida grupal.

UD 2 Algunas experiencias previsibles

Presentación de las principales áreas en la que adquieren autonomía, con la consiguiente intranquilidad adulta.

UD 3 Acompañar sus confusiones para evitar que desconecten… del todo

Sobre el modo de estar cerca, sin agobiar; lejos, sin desentenderse. Buscando el equilibrio entre (omni)presencias y ausencias.

UD 4 Padres y madres educando en habilidades para la vida

Las 10 habilidades que ayudan a que la educación de adolescentes llegue a buen puerto.

Metodología

Entre adolescentes es un curso de 20 horas, distribuidas a lo largo de 4 semanas. Cada semana, una unidad. Cada unidad incluye los siguientes componentes:

Un texto base a leer, incluyendo enlaces a webs cuya visita recomendamos.

Un foro en el que realizar intercambios en torno a los contenidos de la unidad.

Un ejercicio práctico que animamos a realizar en familia.

En conjunto, el desarrollo de estas actividades supone un total de 5 horas por semana que puedes organizar del modo que mejor te venga.


¿Cómo será la tutorización?

El curso será tutorizado por docentes de la Escuela Iberoamericana de Habilidades para la Vida, especialistas en prevención de adicciones. Esta tutorización se concretará así en cada UD:

  • Presentar los contenidos específicos.
  • Animar los foros.
  • Comentar las aportaciones de cada persona.

Evaluación

Al terminar el curso, un cuestionario breve nos permitirá conocer la valoración que hacen de esta experiencia las personas que la hayan seguido.

Certificación

Las personas que participen en los cinco foros y respondan el cuestionario final recibirán una acreditación de Fundación EDEX, entidad responsable del curso.

Edex
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FECHA

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DURACIÓN

20 horas (en 4 semanas)

FORMACIÓN

Curso online

PRECIO

50 Euros


Financiado por

Plan Nacional sobre Drogas
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