Educación Primaria es una etapa óptima para promover aprendizajes relacionados con la salud. Para acompañar este proceso, La Aventura de la Vida propone abordar dos áreas complementarias e interrelacionadas:
En la actualidad se desarrolla en muchos países la Iniciativa Escuelas Promotoras de Salud impulsada por la Organización Mundial de la Salud (O.M.S.). Por medio de ella se espera que la niñez y la adolescencia aprendan formas saludables de relacionarse consigo mismas, con las demás personas y con el entorno; que ganen libertad y autonomía para construir estilos de vida saludables. Esto es posible gracias a programas como La Aventura de la Vida que resultan atractivos para niñas y niños, se integran bien al proyecto educativo del centro escolar y su aplicación resulta sencilla para el profesorado.
Gracias al programa, niñas y niños desarrollan habilidades para la vida tan necesarias como el autoconocimiento, la toma de decisiones, el manejo del estrés y las relaciones positivas con las demás personas. Igualmente, aprenden a adoptar hábitos de vida saludables en relación al tabaco, al alcohol, los medicamentos, la seguridad, la alimentación, la higiene, el descanso o la actividad física. Un aprendizaje que se hace extensivo a toda la comunidad educativa.
Este curso permite conocer el programa y sus recursos, mostrar a cada persona docente cómo lo puede adaptar a su contexto sin que se le convierta en más trabajo y fortalece una pedagogía basada en la expresión, la escucha y el trabajo colectivo y cooperativo.
A maestras y maestros de Educación Primaria interesados en promover la educación para la salud con sus alumnas y alumnos.
A equipos socioeducativos que, en su trabajo cotidiano con niñas y niños, se plantean abordar contenidos relacionados con la salud.
A equipos técnicos de prevención y promoción de la salud que desean conocer buenas prácticas en la materia.
Este curso en línea busca ser un espacio y oportunidad para que el profesorado conozca de qué está hecha La Aventura de la Vida, explore sus recursos y las diversas posibilidades que tiene para ser usado con sus grupos.
El curso incluye 3 Unidades Didácticas (UD). Cada UD requiere una dedicación de 5 horas a lo largo de 1 semana. El curso supone una dedicación global de 15 horas:
Las habilidades para la vida
Cómo decidimos, cómo somos, cómo nos relacionamos y cómo manejamos nuestras emociones, tensiones y dificultades son los terrenos de las habilidades propuestas desde 1993 por la OMS. En esta unidad se explora cuáles son, cómo surgen, para qué sirven y cómo se pueden enseñar y aprender en el aula.
Los hábitos saludables
Los comportamientos cotidianos que se afianzan con el tiempo, a los que llamamos hábitos, son vistos en este programa como oportunidades pedagógicas para trabajar las habilidades para la vida. Con ellas podemos emprender transformaciones, a la medida de las personas, que aporten al bienestar individual y colectivo. En esta unidad se hace referencia a los que trabaja el programa de La Aventura de la Vida: consumo de alcohol y tabaco, uso de medicamentos, alimentación, actividad, descanso, seguridad e higiene.
La Fiesta de la Conversación
Con este nombre se alude a la pedagogía que desde EDEX se utiliza para aprender habilidades para la vida y facilitar los diferentes programas diseñados para este propósito. En esta unidad se comparten los tres conceptos que soportan dicha pedagogía: el encanto, la confianza y la investigación.
Esta unidad está dedicada a conocer el programa y su caja de herramientas para el alumnado y el profesorado a partir de una detallada exploración y de una primera puesta en práctica.
Este curso finaliza con la exploración de las diversas formas de uso del programa y con el diseño de una planificación personalizada de la aplicación del programa en el aula.
El desarrollo del curso requiere realizar las siguientes tareas:
El curso será acompañado por docentes de la Escuela Iberoamericana de Habilidades para la Vida especialistas en pedagogía y habilidades para la vida. Este acompañamiento se concreta en cada UD a través de la animación de los foros y de la promoción de la participación del grupo.
Al finalizar el curso, cada docente, tras realizar los tres ejercicios, accede a la evaluación cualitativa del proceso vivido en la que se explora qué tanto ha podido conocer el programa LAV, cuánta motivación y confianza tiene para trabajarlo en el aula y qué aprendizajes se lleva para su vida personal y profesional.
Las personas que realicen las actividades obligatorias de cada unidad y respondan el cuestionario final recibirán una acreditación de Fundación EDEX, entidad responsable del curso.
6 (Exclusiva para
la Junta de Castilla y León)
Del 12 de noviembre al
2 de diciembre de 2024
15 horas (en 3 semanas)
Curso online
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7 (Exclusiva para
personas de España)
Del 4 al 24 de
febrero de 2025
15 horas (en 3 semanas)
Curso online
Gratuita
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